Organisé par l'AETCI PACA
Action formation : Certifié Qualiopi

Une méthodologie unique pour reconnaître ma crise et découvrir mes ressources pour la traverser — en distinguant celles qui sont innées, celles héritées et celles construites au fil de mon parcours de vie.

La Formation s’adresse

• Ouvert à tous dans le cadre du développement personnel.

• Aux animateurs de Thérapie Communautaire Intégrative et Systémique en formation : ce stage correspond au MODULE 2 – Revisiter et affirmer sa pratique.

Méthodes pédagogiques

La formation s’appuie sur les valeurs fondamentales de la TCI : échange d’expériences et co-participation horizontale, inspirées de la pédagogie de Paulo Freire.

La pratique est au cœur de l’apprentissage, et plusieurs méthodes seront utilisées:

• Dynamiques corporelles d’auto-connaissance pour identifier les ressources propres à chacun.

• Apports théoriques sous forme de diaporamas et de méthodes interactives.

• Travail en petits groupes avec restitution et échanges en plénière.

Objectifs généraux 

· Comprendre le modèle de la crise comme une opportunité de remise en question des certitudes, de découverte de solutions nouvelles, pour valoriser et stimuler les processus résilient pour soi et pour autrui.

Objectifs

A l’issue de ce deuxième module, les participants seront conscients de leur positionnement et conscients des résonances qui existent dans ses relations personnelles et professionnelles.

Programme

· Des temps d'accueil, destinés à présenter les journées, et à recueillir les attentes,

· Des dynamiques brèves,

· Des pratiques de la TCI,

· Des exercices corporels d'auto connaissance choisis en fonction de la thématique de la journée,

· L'art de poser des questions,

· Des temps de travail en ateliers suivis de restitutions en grands groupes et/ou des temps de présentation théorique avec diaporamas, 

· Des temps d'évaluations des journées.

Contenu 

· Accueil, présentation du module 2 et de ses objectifs,

· S’approprier les dynamiques d'accueil en fonction de nos contextes, de notre culture, dépasser nos réticences,

· Conscientiser et s’approprier le sens et la fonction des piliers théoriques de la TCI, de façon à permettre la créativité,

· Clarifier la notion d'écoute active,

· Travailler sur la crise, comme opportunité d'auto-connaissance et de changement.

· Recueil des questions que se posent les participants à partir de leurs expériences pratiques. Ces questions seront traitées progressivement au cours des quatre journées en travail de groupe, en privilégiant l'horizontalité.

· Focus sur les étapes de la ronde de TCI: leur fonction, leurs effets, la ronde vue comme une progression vers la valorisation des solutions et des compétences.

· Comprendre la crise comme occasion de remaniements, de re-signification de son histoire à partir de la métaphore de l'arbre de vie.

Modalité d'évaluation : Exercice de posture du participant ; Observation directe et travaux pratiques ; répondre au questionnaire.

Critères de réussite : Score de 7/10

Modalités correctives en cas de score inferior à 7/10 : Accompagnement individuel pour surmonter les appréhensions et la difficulté

Méthode : 

· Recueil des questions que se posent les participants.

· La ronde vue comme une progression vers la valorisation des solutions et des compétences.

Moyens pédagogiques : Textes imprimés et documents audiovisuels, bibliographie TCI spécialisée et complémentaire ; Échanges d'expériences et étude de cas.